top of page

Leah Salter

Cyd-Gyfarwyddwr, Canolfan Astudiaethau Systemig
Tiwtor craidd ar gyfer lefel gymhwyso a thiwtor gwadd ar gwrs goruchwylwyr

Leah Salter yw cyfarwyddwr gweithredol a gweithredol y Ganolfan Astudiaethau Systemig (CSS) a sefydlodd yn 2020 gyda Billy Hardy; ac mae bellach yn gyd-gyfarwyddwr gyda Julia Evans. Ers 2020 mae Leah wedi addysgu ar bob cwrs y mae CSS yn ei gynnig; yn flaenorol fel arweinydd cwrs ar gyfer lefelau hyfforddiant Goruchwyliwr, Canolradd a Sylfaen ac yn awr yn diwtor craidd ar y lefel Gymhwyso, cwrs lloeren o IFT (Sefydliad Therapi Teuluol, Llundain) yr ydym yn falch o weithio gyda nhw.

Cyn i Sefydliad y Teulu gael ei leoli gan CSS, roedd Leah wedi bod yn ddarlithydd gwadd i Sefydliad y Teulu ym Mhrifysgol De Cymru ar y radd BSc mewn Cwnsela a'r MSc mewn Therapi Teulu. Hi hefyd oedd yr arholwr allanol am nifer o flynyddoedd ar gyfer lefel hyfforddiant goruchwyliwr.

Roedd amser Leah yn astudio ac addysgu yn Sefydliad y Teulu, Cymru, yn ddylanwadol iawn ac fe'i llywiwyd gan y potensial i arferion Systemig, Naratif ac Adeiladwaith Cymdeithasol ymwneud yn agored â gweithredu cymdeithasol a gwneud cyfiawnder.

Arweiniodd hyn Leah i gwblhau doethuriaeth ym Mhrifysgol Swydd Bedford, lle canolbwyntiodd ymchwil i'w hymarfer ei hun hefyd ar undod, gwaith grŵp wedi'i lywio gan naratif, arferion cymunedol systemig wedi'u llywio gan gyfiawnder cymdeithasol; ac ymchwil fel gweithredu cymdeithasol.

Ers 2018 mae Leah wedi addysgu ar raglen Doethurol Systemig (PDSP) Prifysgol Swydd Bedford, yn flaenorol fel tiwtor ac arweinydd dirprwyol ac yn awr yn goruchwylio ymgeiswyr gyda'u hymchwil; ac yn arholi traethodau doethuriaeth. Mae hi hefyd wedi arholi ym Mhrifysgol Caerfaddon, The Tavistock a Portman, ac mae'n arholwr allanol ar gyfer cwrs Sefydliad Therapi Teulu Prifysgol Leeds a hyfforddiant Cwnsela Ty Elis (lefel 5). Mae Leah hefyd yn cyfrannu at Sefydliad Therapi Teulu Prifysgol Caerdydd sydd wedi'i ymgorffori yn y Doethuriaeth mewn Seicoleg Glinigol (DClin Psych).

Mewn ymarfer therapi, mae Leah yn gweithio gyda GIG Cymru (CTMUHB) fel y Seicotherapydd Teuluol a Systemig Arweiniol mewn Iechyd Meddwl Oedolion; ac mae ganddi gysylltiadau â gwahanol sefydliadau sector gwirfoddol/grwpiau cymunedol trwy arferion ymgynghori a goruchwylio. Mae hi wedi bod yn hyfforddwr annibynnol i nifer o ddarparwyr gofal iechyd a chymdeithasol yn y trydydd sector; bu’n gweithio yn y trydydd sector am flynyddoedd lawer mewn gwaith cymunedol a chymorth i deuluoedd yn flaenorol.

Mae Leah yn gysylltydd TAOS ; yn gymrawd gwadd yng Nghanolfan Adrodd Storïau ym Mhrifysgol De Cymru ; yn gyd-olygydd blaenorol ac yn olygydd gwadd presennol ar gyfer Murmurations: Journal of Transformative Systemic Practice.

Mae hi wedi bod yn adolygydd ac yn olygydd gwadd i nifer o gyfnodolion eraill gan gynnwys adolygu ar gyfer The Journal of Family Therapy .

Mae'r rhan fwyaf o gyhoeddiadau Leah i'w cael ar https://www.researchgate.net/profile/Leah-Salter-3 a https://murmurations.cloud

Mae cyhoeddiadau nodedig diweddar yn cynnwys:


Cylchgronau:

Salter, Leah a Vivian-Byrne, Kieran (2024). Ei drosglwyddo – traddodiadau llafar a chyfeiriadau at y dyfodol mewn cymuned ddysgu. Murmurations: Journal of Transformative Systemic Practice , 7(1),84-97. https://doi.org/10.28963/7.1.7


Salter, Leah (2021) "Ymchwil fel Gweithred o Wrthwynebiad: Ymchwiliad Naratif Ymatebol, wedi'i Fframio'n Dros Dro" Adolygiad Rhyngwladol o Ymchwil Ansoddol 14(1) DOI: 10.1177/19408447211049511


Salter, Leah; Kebbe, Lisen a Simon, Gail (2021). Papur Siswrn Cerrig. Trioleg o Bapurau. Murmurations: Journal of Transformative Systemic Practice, 4(1), 48-73. https://doi.org/10.28963/4.1.5


Penodau llyfr:


Salter, Leah (2022) "Perfformio a Thrawsnewid y Fam" (tt171-184) yn Lena Simic ac Emily Underwood-Lee (gol.) Perfformiad Mamol. Llundain: Routledge


Simon, G. a Salter, L. (2020). "Byd-fodel Trawsfaterol fel Ymchwiliad". Llawlyfr Sage ar Adeiladu Cymdeithasol . Golygyddion. Mary Gergen, Sheila McNamee ac eraill. Llundain: Sage Publications


Leah Salter

Canolfan Astudiaethau Systemig ©2024

bottom of page